Misija
Misija Osnovne škole Mače je pridonijeti razvoju društva neprekidnim odgajanjem i obrazovanjem učenika suvremenim metodama, sredstvima i oblicima rada.
Svoju misiju Škola ostvaruje kroz obvezne i izborne nastavne predmete, dodatnu i dopunsku nastavu, izvannastavne aktivnosti, učeničku zadrugu te kroz razne projekte u koje se uključuje.
Uloga Škole u društvu je osigurati učenicima stjecanje kompetencija, znanja i vještina koje će ih osposobiti za život i rad u promjenjivu društveno – kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnoga gospodarstva, suvremenih informacijsko–komunikacijskih tehnologija, znanstvenih spoznaja i dostignuća.
Vizija
U odgojno-obrazovnom procesu nastojimo napraviti zaokret od tradicionalnog prenošenjaznanja i spoznaja prema razvoju specifičnih znanja, vještina i kompetencija kod učenika kojeće im omogućiti život i rad u suvremenom društvu koje podrazumijeva cjeloživotno učenje.Cijenimo trajno i primjenjivo znanje i cjeloživotno učenje.
Vizija Škole je da iz nje izlaze učenici koji će:
- komunicirati na standardnom jeziku
- komunicirati na stranom jeziku
- imati razvijene matematičke kompetencije i osnovne kompetencije u prirodoslovlju i tehnologiji
- imati razvijenu digitalnu kompetenciju
- naučiti kako učiti
- imati razvijenu socijalnu i granansku kompetenciju
- imati razvijenu inicijativnost i poduzetnost
- imati razvijenu kulturnu svijest i izražavanje
- kritički razmišljati
- biti spremni za rad u timu
Cilj
Vrijednosti kojima kroz odgojno-obrazovni rad težimo su sljedeće: odgovornost, sloboda,tolerancija, pravednost, istina, ljubav, sigurnost, integritet, povjerenje, ljudska prava, stručnost, kompetentnost, učinkovitost, transparentnost, savjesnost.
U svom djelovanju želimo postići sljedeće odgojno-obrazovne ciljeve:
- poticati i unaprenivati intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni
- sustavan način poučavanja učenika
- razvoj učenika u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima
- osposobiti učenike za življenje u multikulturalnom svijetu (poštivanje različitosti i tolerancija)
- osposobiti učenike za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva
- osigurati učenicima stjecanje temeljnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u
- promjenjivu društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva,
suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija, znanstvenih spoznaja i dostignuća
- poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje, odgovornost i kreativnost učenika
- osposobiti učenike za cjeloživotno učenje
Strategija 2009. – 2018.
Svjesni zahtjeva koje okruženje postavlja pred Školu, u sljedećih 10 godina planiramopospješiti razvoj značajnim ulaganjem u kulturu škole:
- socijalna dimenzija kulture škole – međuljudski odnosi među svim sudionicima škole, u različitim situacijama i na različitim razinama
* socijalnu dimenziju važno je kontinuirano pratiti i istraživati primjenom različitih instrumenata te djelovati u smjeru unapređivanja međuljudskih odnosa
- učinkovitost Škole
- motivacija učenika i učitelja za postignuća; uspješno ostvarivanje ciljeva iosobno zadovoljstvo tijekom procesa učenja i poučavanja
- povećanje kvalitete i učinkovitosti nastave i učenja
- učestalija primjena informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi, učenjui komunikaciji s javnosti
- kontinuirano i kvalitetno stručno usavršavanje svih djelatnika Škole
- razvijanje partnerskih odnosa s roditeljima
- poticanje kreativnosti, inovativnosti i stvaralaštva (učenička zadruga)
- kvalitetnija i učestalija suradnja s članovima lokalne zajednice (bolja suradnja s javnosti)
- prevencija i smanjenje postotka nasilja među učenicima (UNICEF-ov projekt „Stop nasilju među djecom“)
- razvijanje ekološke svijesti (projekt sakupljanja staroga papira, baterija i sl.)
- osvješćivanje važnosti estetskog uređenja Škole (prvi dojam o Školi) – raspored ukrasa, uređenje prostora, panoa i oglasnih ploča, čistoća prostora, mirisi prostorija